Блоки восприятия (chunks) — классический результат Уильяма Чейза и Герберта Саймона из статьи «Perception in Chess» (1973). Шахматистам показывали позицию на пять секунд и просили восстановить её. Мастер справлялся намного лучше слабых игроков, но только с позициями из настоящих партий. Если те же фигуры расставляли на доске случайно, мастер запоминал их не лучше остальных. Значит, дело не в памяти: у мастера те же жёсткие ограничения кратковременной памяти, что у всех, но он видит в осмысленной позиции структуру и кодирует её крупными блоками. В задаче на память средний блок мастера был больше: около 2,5 фигуры против 1,9 у новичка.
Авторы пишут, что то, что когда-то достигалось медленным сознательным рассуждением, теперь достигается быстрой бессознательной обработкой восприятия, и потому мастер не случайно говорит, что «видит» правильный ход. Оговорка важна: участников было трое — мастер, игрок класса A и новичок. Работа рецензируемая и опирается на более ранние результаты, но по статистике она опорной не является; ценна идея.
Для вкуса это объяснение, почему насмотренный человек «сразу видит», что макет развален: он воспринимает не отдельные элементы, а их связи. Филип Келлман называет укрупнение блоков одним из эффектов беглости в перцептивном обучении. Понятие разбирается в теме Как тренируется различение.
Пример: редактор, открыв страницу, замечает сбитый ритм абзацев раньше, чем прочитал хоть одно предложение.
Попробуйте
Посмотрите пять секунд на страницу хорошо свёрстанного журнала, закройте её и нарисуйте по памяти схему. Повторите со страницей, где блоки разбросаны случайно, и сравните, что удалось запомнить.